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創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計、實施課后服務(wù) 申城中小學(xué)生迎“雙減”后首個學(xué)期

2021年09月02日09:52 | 來源:上觀新聞
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原標(biāo)題:創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計、實施課后服務(wù) 申城中小學(xué)生迎“雙減”后首個學(xué)期

  課后服務(wù)上海市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)為學(xué)生提供課后服務(wù)。昨天,一名老師在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。賴鑫琳攝

  昨天,上海近160萬中小學(xué)生迎來新學(xué)期,這是“雙減”落地后的第一個新學(xué)期。記者實地走訪,看中小學(xué)怎樣創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計、實施課后服務(wù),初中如何探索工作日晚上開設(shè)自習(xí)班,這將助力義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)進一步減輕,讓教育主陣地回歸校園。

  作業(yè)原來也這么好玩

  校本練習(xí)題精選精練

  長寧區(qū)西延安中學(xué)的小伙伴重返校園,互相分享暑期里完成的開放性作業(yè)、探究性作業(yè)。在黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué),小學(xué)生學(xué)習(xí)修改病句,老師設(shè)計趣味游戲題,讓學(xué)生當(dāng)“小醫(yī)生”,給“病人”寫診斷書!半p減”落地,中小學(xué)將在作業(yè)設(shè)計上創(chuàng)新,聚焦作業(yè)提質(zhì),進一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  開學(xué)前夕,西延安中學(xué)為每位六年級新生準(zhǔn)備了一個禮包,這份獨特的“見面禮”里有一枚;蘸鸵槐咀鳂I(yè)本。記者看到,作業(yè)本上印著“給你的十樣見面禮”。學(xué)生畫的10種物品,每種都有特殊含義:牙簽,挑出別人的長處;橡皮筋,保持彈性,每件事都能完成;創(chuàng)可貼,恢復(fù)別人以及自己受傷的感情;鉛筆,寫下你每天的愿望;橡皮擦,每個人都會犯錯誤,沒關(guān)系;泡泡糖,堅持下去就能完成任務(wù),當(dāng)你嘗試時,會得到樂趣;棉花球,提醒你這間教室充滿和善的語言與溫暖的感情;巧克力,當(dāng)你沮喪時會讓你舒服些;面紙,幫別人擦干眼淚;金線,記得用友情把我們的心綁在一起。

  學(xué)校一直倡導(dǎo)“我的校園我做主”,由學(xué)生參與、設(shè)計跨學(xué)科開放性作業(yè)。怎樣的作業(yè)才適合初中生?校長伍敏歸納了12個字——作業(yè)設(shè)計要“輕負(fù)擔(dān)、高效益、分層次、多類別”,學(xué)校嚴(yán)禁教師利用手機終端布置作業(yè),嚴(yán)禁教師要求家長批改作業(yè)。學(xué)科作業(yè)方面,數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)學(xué)科一直有學(xué)校的校本練習(xí),老師每年暑假根據(jù)教學(xué)內(nèi)容變化進行修訂。今年暑假,化學(xué)教研組修訂了30%左右的校本練習(xí)內(nèi)容!案骺评蠋熱槍Σ煌瑢哟蔚膶W(xué)生,精選練習(xí),做到教、考、練一致,對孩子及時鞏固課堂知識幫助很大!蔽槊粽f,從本學(xué)年開始,將編纂語文、英語學(xué)科新的校本練習(xí)。學(xué)校依托大虹橋資源,在原有的項目化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,建設(shè)與大虹橋相關(guān)的項目群,帶動集團跨學(xué)科、整體性、項目化研修、學(xué)習(xí)一體化發(fā)展!傲昙墝W(xué)生參與‘閱讀領(lǐng)航’社會實踐活動,依托虹橋臨空經(jīng)濟園區(qū),開展各類社會實踐。也可以各學(xué)科組為單位,組織學(xué)生開展各學(xué)科拓展性及探究性項目化學(xué)習(xí),如地理組結(jié)合虹橋交通樞紐等開展項目化學(xué)習(xí)!睋(jù)悉,“大虹橋項目化學(xué)習(xí)”項目群這項開放性作業(yè),還將在西延安教育集團內(nèi)的三所學(xué)校共享。

  黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的孩子們將領(lǐng)到一本精心設(shè)計的“作業(yè)自評本”:完成作業(yè)用了多長時間、完成作業(yè)時心情好不好、家長評價孩子完成作業(yè)的態(tài)度是不是認(rèn)真、有什么話要對老師說,音體美作業(yè)也有相應(yīng)的設(shè)計……作業(yè)自評本上,學(xué)生將每一天完成作業(yè)的時間一一記錄,家長將孩子完成作業(yè)的狀態(tài)和老師溝通,老師根據(jù)大多數(shù)孩子完成作業(yè)的時間進行調(diào)整和完善。

  校長吳蓉瑾說:“‘作業(yè)自評本’加強了學(xué)生與老師、家長與教師的溝通,給教師創(chuàng)新作業(yè)形式、提高作業(yè)質(zhì)量提供了依據(jù)。”實踐中,各學(xué)科教研組結(jié)合學(xué)生的“作業(yè)自評表”開展專題研討,積極探索作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計以興趣為核心,教師設(shè)計的作業(yè)可以靈活新穎、富有童趣,既符合兒童心理年齡特征,又符合語文學(xué)科特點,比如:學(xué)了修改病句,設(shè)計趣味游戲題,讓學(xué)生當(dāng)“小醫(yī)生”,給“病人”寫診斷書、開處方、動手術(shù),非常受孩子喜愛。

  新學(xué)期,上音實驗學(xué)校在學(xué)生中實行“作業(yè)舉手制度”,如果作業(yè)過多,學(xué)生可舉手示意,教師再次協(xié)商調(diào)整作業(yè)量。學(xué)校每個學(xué)期將進行兩次作業(yè)檢查,作業(yè)檢查采用必查和抽查方式,檢驗學(xué)生的作業(yè)量和教師批改的質(zhì)量。對于超額布置或質(zhì)量不高的作業(yè),學(xué)校將給老師開出整改單。學(xué)校還把作業(yè)布置和作業(yè)評價納入教師業(yè)務(wù)考核體系。

  課后服務(wù)“百花齊放”

  為孩子量身定制社團

  開學(xué)第一天,竹園小學(xué)張楊校區(qū)四年級的何思彤、胡煊翊和柴恩玲有點小激動,因為學(xué)校特意為她們?nèi)齻舉行了“成團儀式”。這學(xué)期的課后延時服務(wù)中,她們?nèi)齻小伙伴“私人訂制”的兒童瑜伽社團成團,多才多藝的英語老師金菊華將成為她們課后的“私教”,接下來的5個月中給她們開設(shè)瑜伽課。

  3時半放學(xué)之后去哪里?為了緩解家長“接送難”的問題,教育部推出“中小學(xué)課后延時服務(wù)”,即從2021年秋季開學(xué)起,各地各校將實行課后延時服務(wù),也稱之為“5+2模式”:每周至少5天,每天至少2小時。如何讓課后延時服務(wù)不僅限于“課后看護”?竹園小學(xué)張楊校區(qū)在去年試點1.0版本的基礎(chǔ)上,新推出2.0版本。

  中午12時,一場熱熱鬧鬧的競選大會在竹園小學(xué)拉開帷幕。參加競選的,是這個學(xué)期全新推出的23個社團,全校30位任課老師將在15時30分到16時30分之間的課后延時服務(wù)中給全校學(xué)生帶來覆蓋學(xué)科、運動、藝術(shù)和科技類的豐富課程。

  “我們希望用2.0版本的課后延時服務(wù)給孩子們帶來更豐富的體驗!鄙虾J刑丶壭iL、竹園小學(xué)校長婁華英說,暑假里,學(xué)校給1263名在校學(xué)生發(fā)放一份問卷調(diào)查,對“愿不愿意留在學(xué)校參加社團活動”進行調(diào)查,“有1100多名孩子選擇留在學(xué)校里,超過九成,這讓我們有些意外,也讓老師很興奮!

  竹園小學(xué)的課后延時服務(wù)共分三檔:15時30分到16時30分、16時30分到17時30分,家庭有接送困難的孩子,可以在學(xué)校最晚留到18時。

  與以往不同的是,將社團放在課后延時服務(wù),參與的孩子面更廣,課程時間也更多,但對老師的要求更高了。因為超過九成的孩子選擇留在學(xué)校到16時30分,因此全校老師毛遂自薦,拿出看家本領(lǐng),開出各類課程。昨天中午的競選大會上,Star街舞社團、天使之聲合唱團、少兒八段錦和五禽戲、校園定向和花樣跳繩等社團,都是孩子們呼聲最高的社團。

  社團招募中還有一項“創(chuàng)新”——為你量身定制一個社團:“只要你說,我們就為你定制。”在學(xué)校給出的社團清單之外,孩子們可以異想天開,團一個屬于自己的社團。結(jié)果,何思彤和兩個小伙伴一起團到了金老師的瑜伽課。金菊華是一名瑜伽愛好者,剛在暑假拿到兒童瑜伽的教學(xué)證書。

  家長盧華天說:“據(jù)老師介紹,23個社團將在周一至周四課后延時服務(wù)中開課,每個社團每周開兩次課。我們家孩子選了兩個社團,一個科技類,一個運動類。這樣,一個學(xué)期就可以學(xué)兩項本領(lǐng),因為每周有兩次課,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),應(yīng)該會學(xué)得比較扎實!

  這學(xué)期,楊浦小學(xué)的課程表“變臉”了:為響應(yīng)“雙減”課后服務(wù),楊浦小學(xué)將放學(xué)時間分為三檔:15時30分、16時30分和18時。其中,15時30分到16時30分,由各自班級的任課老師進班,進行作業(yè)輔導(dǎo)和答疑,爭取讓學(xué)生在校完成作業(yè),不把作業(yè)帶回家。除此之外,原來中午就放學(xué)的周五,也可讓孩子待到18時。

  周五下午的課程表也有變化:35門拓展課組成“七彩甲板”課程,讓孩子走班選擇自己喜愛的課程參與!巴卣拐n每個班級人數(shù)在15至20人,35門課程能滿足全校孩子的需求!睏钇中W(xué)副校長趙靜菡介紹,除了周五統(tǒng)一的走班型拓展課活動外,周一至周四16時30分后,學(xué)生們也可以參加藝術(shù)、體育、科技等各類社團活動直至18時。

(責(zé)編:嚴(yán)遠(yuǎn)、韓慶)

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