東方網(wǎng)記者項穎知9月22日報道：國家《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》于去年7月頒布。一年來，備受關(guān)注的“雙減”工作落實情況如何？今天上午舉行的市人大常委會聽取了上海市教委主任王平所作的關(guān)于這項工作情況的報告。

記者從會上獲悉，截至去年底，上海義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”“備改審”的完成率達(dá)到100%，這類機構(gòu)壓減了91%，實現(xiàn)了國家層面針對校外義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)“要大大壓減”的目標(biāo)。

一年來，上海切實減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。報告顯示，據(jù)教育部“雙減”直報系統(tǒng)數(shù)據(jù)，上海我市義務(wù)教育學(xué)校普遍建立了作業(yè)管理辦法和作業(yè)公示制度，不再給家長布置作業(yè)或要求家長批改，超過85%的學(xué)生能在規(guī)定時間完成作業(yè)。

其中，一二年級不布置書面作業(yè)，三到六年級作業(yè)量控制在1小時內(nèi)，七到九年級控制在1.5小時內(nèi)。北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院去年12月的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，84.6%的學(xué)生感受到作業(yè)量比上學(xué)期減少，56.3%的學(xué)生認(rèn)為教師“能根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況布置針對性的作業(yè)”，61.1%的學(xué)生認(rèn)為“增加了活動作業(yè)”，在這些方面上海均處于全國較好水平。

與此同時，上海全面實施課后服務(wù)，1.14萬名退休教師和青少年活動中心、優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)等資源進(jìn)入校園開展課后服務(wù)。義務(wù)教育階段的課后服務(wù)不向家長收費，由財政予以保障——日常運行經(jīng)費按在校生每生每年不低于100元的標(biāo)準(zhǔn)補助，人員補助按法定工作日課后服務(wù)2小時按3課時折算、每課時補助85元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放教師課后服務(wù)報酬。

據(jù)介紹，“上海市學(xué)生素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)資源平臺”已匯聚2600余門公益在線校外課程資源，向中小學(xué)生和教師開放，其中部分優(yōu)質(zhì)資源還作為典型被納入國家中小學(xué)智慧教育平臺。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，92.0%的學(xué)生、94.1%家長對學(xué)校課后服務(wù)表示滿意。

王平在報告中說，下一步，上海將堅持回歸教育本源，打好推進(jìn)“雙減”的“組合拳”，形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人合力，營造義務(wù)教育良好生態(tài)。完善校外機構(gòu)執(zhí)法體系建設(shè)、加強非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)管理統(tǒng)籌、建設(shè)高質(zhì)量校本體系、提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)水平等都是下一步工作的重點。

同時，上海還將進(jìn)一步通過多渠道減輕教師工作負(fù)擔(dān)。據(jù)悉，上海擬將根據(jù)教師工作量設(shè)定課后服務(wù) AB角搭配，并通過學(xué)術(shù)假、“調(diào)休條”等方式試點教師彈性工作制度。此外還將針對新政策新要求對教師開展分層、分類、分崗的針對性培訓(xùn)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展路徑，持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。

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