近日，上海援喀職院陳潔滋副教授、張鵬副教授、張愛(ài)勤副教授和山東援疆干部人才共14位擔(dān)任2020年院級(jí)課題結(jié)題評(píng)審專家，評(píng)審活動(dòng)按照院系相關(guān)專業(yè)共分為4組，先后在各系部會(huì)議室進(jìn)行。

李元元首先就課題評(píng)審的基本原則、流程及注意事項(xiàng)做了介紹，他指出近年來(lái)教師參與科研的積極性日益增強(qiáng)，申報(bào)的各級(jí)各類科研課題不斷增多，教師的科研能力與水平日漸提高，希望評(píng)審專家秉著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公平、指導(dǎo)的原則完成本次院級(jí)課題結(jié)題評(píng)審工作。

然后，各課題主持人先后從課題提出、研究方案設(shè)計(jì)、研究成果及創(chuàng)新之處等幾方面入手，對(duì)課題整體研究情況作了闡述，評(píng)審專家審閱課題組提交的結(jié)題材料，依次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，提出了一些客觀、中肯的建議與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師多視角思考與研究課題，并對(duì)每個(gè)課題進(jìn)行背對(duì)背打分。

本次活動(dòng)不僅僅是一次單純的課題結(jié)題評(píng)審，更是進(jìn)一步增強(qiáng)教師科研意識(shí)與科研責(zé)任的良好契機(jī)，援疆教師充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真傾聽(tīng)、公平打分、耐心指導(dǎo)，盡力培育高素質(zhì)、善思考、會(huì)科研的師資團(tuán)隊(duì)，助力職業(yè)教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量提升。

自上海援疆教師工作隊(duì)進(jìn)駐職喀職院以來(lái)，科研處根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，借鑒上海高�？蒲泄芾碇贫群陀幸娼�(jīng)驗(yàn)，先后出臺(tái)多項(xiàng)科研管理制度，充分發(fā)揮援疆教師專業(yè)力量，有序組織科研活動(dòng)，將課題結(jié)題評(píng)審作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次良好契機(jī)，培育教師更多參與到科研工作中來(lái)，在學(xué)校里營(yíng)造了教學(xué)與科研積極互動(dòng)的良好氛圍。

（來(lái)源：上海援疆  作者：喀職院上海援疆教師 張愛(ài)勤）

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