青浦區(qū)第六次黨代會提出，教育要全面落實“雙減”工作，深化新時代教育評價改革，加強思想政治和師德師風建設(shè)，持續(xù)深入開展制度、作風、管理“強基行動”。做好課后服務是落實“雙減”政策的重要措施，青浦以“學校用心、教師貼心、學生開心、家長放心”為工作目標，推進義務教育階段校內(nèi)課后服務公民辦學校全覆蓋、學生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋，著力提升課后服務質(zhì)量和水平。

建立管理長效機制，保障中小學生全面發(fā)展和健康成長。一方面，青浦區(qū)通過加強作業(yè)科學研究、構(gòu)建高質(zhì)量作業(yè)體系，有效控制作業(yè)總量、提升作業(yè)質(zhì)量，另一方面，推行校內(nèi)課后服務小學初中全覆蓋、公辦民辦全覆蓋、學生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋。在青浦教師進修學院附小，每到下午3點半，就是孩子們最開心的興趣班時間。由于延伸了課后服務，孩子們有更多的時間參加學校組織的籃球、羽毛球、輪滑、機器人編程等十多個興趣班。從揮汗如雨的體育運動、視覺享受的改造藝術(shù)、陶冶情操的音樂活動到鍛煉思維的編程課程，“文”“武”并濟，“動”“靜”皆有。葉子涵同學這個學期參加了學校的機器人和運力操的課程，她說，課后時間還能和同學一起玩耍，溝通，解決問題，感覺很開心。下學期還想拓展更多的興趣愛好，學習編程等，聽說很有趣。青浦教師進修學院附屬小學副校長陳春苗表示，學校設(shè)計3+1接領(lǐng)模式有三個固定的時間供家長們選擇。對于下午5點半以后仍然不能接領(lǐng)孩子的家庭，我們采用了暖心看護時間，也就是延長看護。

延長校內(nèi)服務時間，不是讓孩子在學�！澳パ蠊ぁ薄�據(jù)介紹，每天下午4:30之前，學校采用的是語數(shù)英學科老師進教室，輔導學生當天的回家作業(yè)。對于學生學習有困難的科目或者是作業(yè)，及時答疑解惑。下午4:30以后采用的是混班形式，完成作業(yè)的小朋友可以下棋做手工或者是閱讀。學生在教師的看護下按照興趣愛好自主進行課外閱讀、下棋等活動，重在培養(yǎng)學生自主管理的能力。今年五年級的金聖超同學說，以前放學早，家里人來接每次都很著急�，F(xiàn)在下午5:30放學，家長就不會壓力那么大了。而且可以在學校完成作業(yè)，效率很高。孫怡倩老師表示，現(xiàn)在小朋友碰到困難能夠馬上找到我，這樣面對面的輔導就更加有效了。另外作為班主任來說，現(xiàn)在有了更多的時間可以和小朋友談心、聊天，感覺和小朋友之間的距離也拉得更近了。

校方表示，將進一步加強統(tǒng)籌規(guī)劃，健全保障體系和管理機制，把“減負”和“提質(zhì)”結(jié)合起來，切實提升校內(nèi)課后服務水平，促進學生全面發(fā)展、健康成長。陳春苗說，課后服務不僅是一項民心工程，更是重要的育人活動和育人場域。讓學生們動靜結(jié)合，在學中玩，玩中學，樂中有收獲。

據(jù)了解，目前青浦參與課后服務的學生人數(shù)為55906，占比98.8%，參與課后服務的教師數(shù)為5288人，占總教師數(shù)的93%。

（來源：綠色青浦）

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