讓龍文化走入學(xué)生的生活里

上海市學(xué)生龍文化工作研討會舉行

中國人是“龍的傳人”，龍文化植根在中華民族的血脈之中。進(jìn)入新時代，如何讓新一代中華兒女認(rèn)識、了解龍文化？如何將德育活動與龍文化活動深度融合，從而達(dá)到“五育并舉”的教育效果？

11月23日，2021年上海市學(xué)生龍文化工作研討會在上海市科技藝術(shù)教育中心舉行，來自上海市教育主管部門、龍舟推廣組織、高校及中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者濟(jì)濟(jì)一堂，圍繞上述議題展開一場“頭腦風(fēng)暴”。

龍文化進(jìn)校園

讓傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生

“雙減”政策落地后，滬上教育界激起變革。中小學(xué)既要學(xué)會做“減法”——減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，更要主動做“加法”——加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。這為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園提供了良好的契機(jī)，也為龍文化走入上海校園添了一把“火”。滬上中小學(xué)扎根自身辦學(xué)特色，走出了一條條別具一格的龍文化教育之路。

“水鄉(xiāng)青浦”在區(qū)內(nèi)多所學(xué)校開展校內(nèi)龍文化普及教育。青浦區(qū)東湖中學(xué)多年以來一直將推廣龍文化作為學(xué)校的重點(diǎn)工作。以“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”的差異化教育為教學(xué)宗旨，東湖中學(xué)積極開展校本特色課程滿足學(xué)生的個性化需求，舞龍課程就是其中之一。如今，東湖中學(xué)舞龍隊(duì)多次出征賽場，收獲榮譽(yù)無數(shù)。

上海市工商外國語學(xué)校立足國際化特色，推動外國師生了解中華龍文化，增進(jìn)多元文化交流互鑒。作為上海市龍文化傳承教育基地，上海市工商外國語學(xué)校積極組建龍文化社團(tuán)參加各類賽事，多次在市級比賽中獲獎，達(dá)到以賽促建的效果。同時，通過舉辦豐富多彩的龍文化活動，如龍舟下水儀式、飛龍講壇、禮儀教育等增強(qiáng)學(xué)生的參與度。有數(shù)據(jù)顯示，該校學(xué)生的龍文化活動參與率近100%。

上海市行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)是寶山區(qū)武術(shù)基地校，學(xué)校將以武術(shù)為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)舞龍舞獅項(xiàng)目納入教學(xué)課程，在“行—知—創(chuàng)”三階課堂教學(xué)路徑下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)流程和教學(xué)方法，重新梳理教材，以實(shí)踐為主導(dǎo)、以領(lǐng)悟?yàn)榉较�、以�?yīng)用為評價進(jìn)行嘗試和探索。2020年學(xué)校體育教研組還專門承擔(dān)了上海市空中課堂《舞龍》教學(xué)視頻，將精品舞龍課程共享給全市學(xué)生。

上海市楊浦區(qū)復(fù)旦科技園小學(xué)是上海市風(fēng)箏制作與放飛教學(xué)基地，學(xué)校將龍風(fēng)箏融合在七彩德育課程中。利用傳統(tǒng)文化為黨史教育賦能，讓一只只龍風(fēng)箏成為百年黨史的鮮活教材。學(xué)校特別開發(fā)了以風(fēng)箏為主題的校本教材《一鳶一線——風(fēng)箏技法讀本》，幫助學(xué)生傳承、保護(hù)風(fēng)箏這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。在學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)下，近年來該校學(xué)生多次獲得上海市學(xué)生龍文化全能賽風(fēng)箏制作一、二、三等獎。

龍文化全能賽

辦有民族特色的品牌賽事

歷經(jīng)多年，上海龍文化賽事歷久彌新。今年6月14日，第八屆上海市學(xué)生龍文化全能賽在東方綠舟火熱開賽。比賽共設(shè)“水龍”（龍舟）、“天龍”（風(fēng)箏）、“地龍”（龍獅）三項(xiàng)賽事，來自本市16個區(qū)、120余所學(xué)校的39支龍舟隊(duì)、31支風(fēng)箏隊(duì)、50支龍獅隊(duì)，共計2600多名學(xué)生全新演繹中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，感受著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，切身體驗(yàn)中華龍文化。相關(guān)統(tǒng)計顯示，上海市學(xué)生龍文化全能賽開辦八年以來，累計有1400多所學(xué)校、近5萬名學(xué)生參加比賽。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，是一項(xiàng)固本工程、鑄魂工程、打底色的工程。而“全能賽”搭建了一個最為恰到好處的舞臺，并按照教育的規(guī)律辦事，遵循教育的邏輯、遵從教育的原則來辦賽。它通過極富傳統(tǒng)意蘊(yùn)的體育競賽活動，將學(xué)校的文化體育社團(tuán)活動與校本、拓展課程連接在一起，很好地將傳統(tǒng)文化傳承融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育、社會實(shí)踐等各個教育環(huán)節(jié)之中。這使它不僅僅成為上海市學(xué)生龍文化活動最有影響力的賽事，更成為傳統(tǒng)文化創(chuàng)新教育成果的代表。

據(jù)了解，明年龍文化全能賽組委會將與素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)課程項(xiàng)目進(jìn)行對接，把前期積淀的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，豐富賽事內(nèi)容，拓展活動形式，進(jìn)一步擴(kuò)大專項(xiàng)培訓(xùn)的覆蓋面，進(jìn)一步面向基層深入開展三龍文化活動，讓青少年學(xué)生在實(shí)踐中體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

（來源：解放日報 龔潔蕓 凌賢哲）

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