如何有效幫助未成年人面對成長中的心理困惑？如何關(guān)愛呵護(hù)心靈，助力未成年人陽光成長？近日，程家橋街道未成年人保護(hù)工作站聯(lián)合街道心理服務(wù)工作站（上海整合醫(yī)學(xué)研究院），創(chuàng)作《“用心聆聽·用愛引領(lǐng)”未成年人心靈呵護(hù)手冊》，讓孩子們在閱讀心理故事的輕松氛圍中尋找答案。

該手冊分為“有時情緒是個小怪獸”“記憶力就像流沙”“不會讓你再欺負(fù)我”三個篇章，圖文并茂，生動有趣。

“有時情緒是個小怪獸”篇介紹了未成年人在成長過程中面臨的情緒沖突，幫助孩子們認(rèn)識情緒并學(xué)會管理情緒、表達(dá)情緒，理性地面對友誼間的人際矛盾；“記憶力就像流沙”篇介紹了日常學(xué)習(xí)中如何有效提高記憶力，幫助孩子們提升學(xué)習(xí)方法；“不會讓你再欺負(fù)我”篇則介紹了遇到校園欺凌時的對策，指導(dǎo)學(xué)生在遇到類似事件時要保持沉著冷靜，積極尋求周圍信任的人的幫助，并勇敢地大聲說“不”。

11月13日，程家橋街道未成年人保護(hù)工作站工作人員將手冊發(fā)放給轄區(qū)內(nèi)的哈密路小學(xué)、虹橋中學(xué)、包玉剛實驗學(xué)校虹橋校區(qū)和虹橋機(jī)場小學(xué)的學(xué)生們，由學(xué)校組織進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。

近年來，程家橋街道積極整合社會組織、醫(yī)院、高校等多方專業(yè)力量，將“四個愛”，即一間“愛心屋”、一張“愛子方”、一場“愛言談”、一條“愛熱線”的服務(wù)理念融入街道未保站，積極打造社區(qū)未成年人心理健康服務(wù)品牌“青福薈”心靈驛站，探索未成年人心理健康教育與危機(jī)干預(yù)的本土化創(chuàng)新模式，多元融合做好未成年人成長關(guān)愛服務(wù)。

接下來，程家橋街道未成年人保護(hù)工作站將把《“用心聆聽·用愛引領(lǐng)”未成年人心靈呵護(hù)手冊》發(fā)放至居民區(qū)，并不斷為未成年人心理健康服務(wù)提質(zhì)增效，建立“家-校-社-醫(yī)”四位一體的未成年人心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，多措并舉把未成年人心理健康服務(wù)工作做深做實，合力點亮未成年人心燈，照亮他們的成長之路。

（來源：上海長寧）

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