“我來自新疆，出生在祖國西部邊陲——克州阿圖什。跟大多數(shù)同學不同的是，我很早就開始了自己在外求學的生活?！蹦履轃帷ら_沙爾是東華大學旭日工商管理學院電子商務專業(yè)2023屆本科畢業(yè)生。

小學畢業(yè)后，穆妮熱從南疆出發(fā)，抵達北疆兵團城市石河子市，完成了初中三年的學習。之后，她考上了武漢一中的內地高中班。高考結束后，她來到了上海，來到了東華大學，小時候“一路向東”的愿望實現(xiàn)了。

“當‘東部’的概念變得難以忽略，‘西部’的概念也在對照中被刻畫得更清晰?！蹦履轃嵴f，剛入大學時，一位媒體記者問自己的夢想是什么，“我很認真地思考了這個問題，當時給出的答案就是‘想多學點東西建設家鄉(xiāng)’?！?/p>

大學里，在學院擔任志愿者管理中心主任期間，穆妮熱和小伙伴們成立了旭日樓圖書館學生運營團隊、組建了“雛鷹計劃”留守兒童守護者聯(lián)盟。在花博會、進博會這樣的大型志愿服務活動中，穆妮熱深感為國家建設、城市發(fā)展貢獻力量，是每一位青年義不容辭的責任。在校期間的學習與實踐經歷，不僅鍛煉了她解決問題、表達溝通等能力，更對個人信仰和人生追求產生了深刻影響。

面對選擇，穆妮熱決定回到家鄉(xiāng)。東華大學供圖

“人生的路很長，但關鍵處往往卻只有幾步。在畢業(yè)之際，我?guī)е髮W四年給予我的勇氣和底氣，將這‘關鍵一步’邁入了家鄉(xiāng)新疆，邁進了選調生隊伍。”穆妮熱說，“我有責任也有義務將所學帶回家鄉(xiāng)，以實際行動助力家鄉(xiāng)發(fā)展。”

熱依汗古麗選擇回到家鄉(xiāng)的縣中醫(yī)醫(yī)院工作。上海中醫(yī)藥大學供圖

一直以來，熱依汗古麗·阿卜杜加帕爾的目標都很堅定。5年前，考入上海中醫(yī)藥大學中醫(yī)學專業(yè)，她就明確了從事中醫(yī)相關工作的職業(yè)目標。

熱依汗古麗來自美麗的新疆于田，是村里第一個本科生，臨近畢業(yè)，行醫(yī)反哺家鄉(xiāng)的念頭愈發(fā)強烈。因此，她積極了解家鄉(xiāng)就業(yè)政策，關注醫(yī)療崗位招聘要求，結合自身條件，做好職業(yè)規(guī)劃。為了抓住更多就業(yè)機會，她積極參加學校招聘會，并向對口單位投送了簡歷。

幸運的是，家鄉(xiāng)和上海的醫(yī)院都向她拋出了“橄欖枝”。經過一番深思熟慮，熱依汗古麗帶著對故鄉(xiāng)的深厚感情，決定回到縣醫(yī)院工作，守護鄉(xiāng)親們的健康。

拿到新疆昌吉市吉木薩爾縣中醫(yī)醫(yī)院的錄用通知，熱依汗古麗毫不松懈：“職業(yè)選擇只是每個人不斷認識自我、完善自我后的結果。大膽走出這一步，無論結果怎樣，人生才剛剛開始?！?/p>

來自新疆的韓萌選擇了去西藏基層發(fā)光發(fā)熱。上海海洋大學供圖

“過去一年的求職路上，我經歷過考研，備戰(zhàn)過上?！聵I(yè)編’，投過簡歷，有過實習。在不斷嘗試中，漸漸明晰了方向，也迎來了屬于自己的機遇?！闭勂鹎舐毥洑v，韓萌和不少畢業(yè)生一樣有過迷茫，但又在腳踏實地的歷練和選擇中保持著堅定和清醒。

韓萌是上海海洋大學海洋生態(tài)與環(huán)境學院生態(tài)學專業(yè)本科畢業(yè)生，今年上半年，她通過了西藏基層公務員、事業(yè)單位工作人員專項招錄考試，即將赴日喀則市鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)工作。

當時，韓萌還在準備考試、進行畢設的“百忙之中”，并在企業(yè)進行了一月有余的實習。也正是經歷了這些“職業(yè)選項”，在實踐與歷練中，韓萌了解到自己更想要的是什么。后來，她從學校老師處得知了西藏專招的機會，在向學長學姐咨詢過后，覺得很適合自己，決定報名參與。

來自新疆的韓萌，跨越4000多公里，到上海求學。而今，她又將背起行囊，克服數(shù)千米海拔高度差，扎根西藏，將4年間的所見所學轉化為工作實踐，反哺西部地區(qū)，將青春之花綻放在祖國需要的地方。

問及是否有考慮過氣候不適、基層事務繁瑣等未來工作中可能存在的困難時，韓萌回答得很直爽：“我還年輕，多干點也沒什么，累與不累也沒有想太多?？蠈W習、多調整，就能適應。到基層一線去見世面，正好有這樣一件事可以盡我所能去做，我就想把它做好?！?/p>

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