人民網(wǎng)上海4月15日電 （董志雯）眼下，社區(qū)團(tuán)購成為新選擇。如何才能獲取到準(zhǔn)確、及時(shí)的采購信息？上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一群平均年齡僅有22歲的年輕人連續(xù)奮戰(zhàn)24小時(shí)，火速推出一個(gè)名叫“疫團(tuán)GO”的搜索網(wǎng)站。

截至2022年4月13日09：45，網(wǎng)站用戶高達(dá)10812名，訪問次數(shù)達(dá)55563次，靜態(tài)資源請(qǐng)求數(shù)達(dá)64.99萬余次，訪問用戶遍布全國。

一條朋友圈發(fā)文引起的故事

4月8日11:05，上海賢成職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校張羽蔭老師發(fā)出一條緊急求助信息：“朋友們！求推薦一個(gè)靠譜的熱心的會(huì)做網(wǎng)頁的程序員大神，想要咨詢一點(diǎn)問題，感恩！”出于職業(yè)敏感性，學(xué)�？蒲刑幚钶x老師在1分鐘內(nèi)作出了積極響應(yīng)，詳細(xì)了解了她的想法和需求。 

原來，張羽蔭在組建社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的過程中，經(jīng)常收到居民關(guān)于購物渠道的求助，因而萌生了借助技術(shù)力量制作純公益團(tuán)購信息黃頁的想法。李輝很快給出了產(chǎn)品基本模型，并迅速找到通信與信息工程學(xué)院教師肖佳，詳細(xì)介紹了對(duì)方技術(shù)需求、經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。

熱心的肖佳滿口應(yīng)承下來，并堅(jiān)定地表示，很樂意為疫情防控貢獻(xiàn)一份愛心和力量。

隨后，李輝、肖佳、張羽蔭三人組成創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)。李輝老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌資源，處理臨時(shí)出現(xiàn)的問題，收集用戶反饋等；肖佳負(fù)責(zé)組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)，完成網(wǎng)站開發(fā)；張羽蔭負(fù)責(zé)組建數(shù)據(jù)維護(hù)團(tuán)隊(duì)。

事后，張羽蔭在一篇講述網(wǎng)站開發(fā)日志中寫道：“4月9日晚上九點(diǎn)三十五分。腦袋昏昏沉沉，團(tuán)隊(duì)盡了全力，現(xiàn)在只想盡快上線，幫到更多人……我們是為愛發(fā)電，因?yàn)閻凵虾�，所以我們樂意�！?/p>

連續(xù)奮戰(zhàn)24小時(shí)，“疫團(tuán)GO”網(wǎng)站面世

用專業(yè)技術(shù)完成信息資源爬取、數(shù)據(jù)清洗和整合，實(shí)現(xiàn)一個(gè)集各類采購信息為一體的信息黃頁，是創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)最初的想法。實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，首先要做成三件事：組建一支零報(bào)酬、純公益的技術(shù)團(tuán)隊(duì)；在開發(fā)網(wǎng)頁前完成需求調(diào)研與分析；尋求合適的企業(yè)贊助服務(wù)器和域名資源。

攻克這三關(guān)后，很快，大家就為黃頁網(wǎng)站起了個(gè)應(yīng)景的名字“疫團(tuán)go”，而核心團(tuán)隊(duì)則稱作“抗疫支援先鋒隊(duì)”�！靶畔⒃娇彀l(fā)布出去，越能及早幫助別人。我們是在和時(shí)間賽跑�！毙ぜ迅嬖V記者，整個(gè)黃頁的數(shù)據(jù)預(yù)處理是在4月9日凌晨2點(diǎn)做完的，前端工作于當(dāng)天凌晨5點(diǎn)完工，后端開發(fā)到了中午11點(diǎn)多鐘大功告成。

4月9日15點(diǎn)，經(jīng)過反復(fù)測(cè)試，“疫團(tuán)go”網(wǎng)站（https://tg.xuan-niao.com/ 點(diǎn)擊文末“閱讀原文”可直接進(jìn)入，如遇無法進(jìn)入，可多次刷新或稍后再試 ）上線。從確定需求到第一版本上線只用了約24個(gè)小時(shí)。

據(jù)悉，“疫團(tuán)Go”研發(fā)團(tuán)隊(duì)的小伙伴們，主要來自學(xué)校通信與信息工程學(xué)院2018年成立的AI學(xué)生創(chuàng)新工作室（STIEI-AIStudio）。工作室以培養(yǎng)智能技術(shù)應(yīng)用型復(fù)合型人才為引領(lǐng)，創(chuàng)新“教室+工作室+社會(huì)服務(wù)”人才培養(yǎng)模式，旨在提高學(xué)生理論與實(shí)踐運(yùn)用能力，積極參與社會(huì)服務(wù)、解決企業(yè)實(shí)際需求。

學(xué)�？蒲刑幪庨L蘭小云研究員表示，學(xué)生創(chuàng)新工作室是學(xué)校開展科研育人的有效載體，是推進(jìn)教師職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的重要路徑。 

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