“期待疫情早日散去，可以欣賞上海美好的春日！“從事手語(yǔ)翻譯工作20余年的“老翻譯”、上海第一聾啞學(xué)校副校長(zhǎng)郭奕敏經(jīng)常收到學(xué)生們發(fā)來(lái)的微信留言。

郭奕敏在工作中。受訪者供圖

1991開(kāi)始從事特殊教育的職業(yè)，今年已經(jīng)是31個(gè)年頭。新冠肺炎疫情來(lái)襲，她成為上海市新冠肺炎疫情防控新聞發(fā)布會(huì)7名現(xiàn)場(chǎng)手語(yǔ)翻譯之一。

郭奕敏說(shuō)，之所以選擇特殊教育，正是想用自己的專業(yè)，為聽(tīng)障人群服務(wù)�！睂�(shí)際上，在和聽(tīng)障人士的溝通中，他們對(duì)手語(yǔ)翻譯服務(wù)，是非常需要的。

郭奕敏坦言，每場(chǎng)半個(gè)多小時(shí)的發(fā)布會(huì)下來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的現(xiàn)場(chǎng)翻譯工作十分疲憊，但她和這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每一位參與者都很開(kāi)心和榮幸。她說(shuō)：“大家只為一個(gè)目標(biāo)，那就是讓聽(tīng)障朋友在疫情期間能夠獲得一份安心和溫暖。”

手語(yǔ)翻譯不僅用手勢(shì)，還要配合表情和唇部動(dòng)作�！坝袝r(shí)候一個(gè)手勢(shì)可以代表多個(gè)意思，但是配合我們的唇部動(dòng)作和表情，聽(tīng)障人士就能看得更明白，不會(huì)有歧義�！惫�奕敏說(shuō)。

一場(chǎng)疫情防控發(fā)布會(huì)，醫(yī)療領(lǐng)域里不常用的專有名詞扎堆，這也給翻譯增加了難度。郭奕敏說(shuō)，必須一邊聽(tīng)，一邊想手勢(shì)，還要一邊做好“翻譯”。如何使用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)介紹最關(guān)鍵的信息成為每次手語(yǔ)播報(bào)的難題。用自己專業(yè)的知識(shí)，方便理解的方式翻譯給聽(tīng)障人士，也是她不停思考的問(wèn)題。

“電視畫(huà)面實(shí)時(shí)播放，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤將是不可逆的�！辈粌H僅是自己參與的發(fā)布會(huì)，其他成員在直播時(shí)，郭奕敏也會(huì)在不斷學(xué)習(xí)和琢磨。在她看來(lái)，參與到這件有意義的事，不僅僅對(duì)專業(yè)能力是一次歷練，更是站在聽(tīng)障人士的角度，作為專業(yè)的翻譯的人員，真正走進(jìn)他們，理解他們�！坝米约簩�業(yè)的手語(yǔ)翻譯能力，去幫助他們克服很多生活上的困難，能夠幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，其實(shí)也體現(xiàn)了我們城市的這么一種溫度�！惫�奕敏說(shuō)。

這背后凝聚著上海市委宣傳部、市政府新聞辦公室、市殘聯(lián)和上海電視臺(tái)等單位的努力，不僅方便聽(tīng)障人士第一時(shí)間了解疫情進(jìn)展并做好自身防護(hù)，同時(shí)也讓他們感受到關(guān)懷�！澳軈⑴c這個(gè)溫暖的行動(dòng)，我感覺(jué)很自豪�！惫�奕敏說(shuō)。

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