虹口區(qū)實(shí)驗(yàn)托兒所的老師正在學(xué)習(xí)。

東方網(wǎng)記者劉曉晶、通訊員卓越3月15日?qǐng)?bào)道：“這不，才開(kāi)園一個(gè)月，又變得冷冷清清的了，這對(duì)我們機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)又是一個(gè)考驗(yàn)”，虹口區(qū)一家托育機(jī)構(gòu)的園長(zhǎng)說(shuō)，“不過(guò)，我們正好利用這段時(shí)間提升下老師們的素質(zhì)和能力，在不久的將來(lái)為迎接幼兒做好更充分的準(zhǔn)備�！�

“我負(fù)責(zé)的寶寶都回家了，舍不得，但知道是為了他們好，怎么讓他們?cè)诩乙驳玫娇茖W(xué)的呵護(hù)，怎么幫助家長(zhǎng)一起共同養(yǎng)育呢？”長(zhǎng)寧區(qū)的一位育嬰員憂心忡忡地問(wèn)道。

“我作為次密接正在酒店隔離中，已經(jīng)第7天了，聽(tīng)了講座，讓我煩亂的心豁然開(kāi)朗起來(lái)。我真想再推送給更多人聽(tīng)�！毙靺R區(qū)的一位老師問(wèn)課程是否有回放。

近期，上海新冠肺炎疫情持續(xù)，疫情在檢驗(yàn)我們生理免疫力的同時(shí)，也考驗(yàn)著我們的“心理免疫力”。疫情當(dāng)下，可能會(huì)讓我們陷入負(fù)性思維和情緒，而建立充滿信心和希望的積極心態(tài)對(duì)有效抗疫尤其重要。特殊時(shí)期，作為托育從業(yè)者和幼兒家長(zhǎng)，該如何調(diào)整好心態(tài)，積極有效應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的種種壓力呢？

3月14日晚上，在托育機(jī)構(gòu)停止幼兒入園的第一個(gè)工作日，上海開(kāi)放大學(xué)在市教委托幼工作處的指導(dǎo)下，聯(lián)合上海市托育服務(wù)指導(dǎo)中心，開(kāi)通2022年“幼有善育，我們?cè)谛袆?dòng)”在線課堂。首場(chǎng)活動(dòng)邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)教育學(xué)部周念麗教授，為全市托育工作者和幼兒家長(zhǎng)們帶來(lái)題為《積極心態(tài)，直面疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)》的第一講，幫助托育從業(yè)者“停工不停學(xué)”，與廣大家長(zhǎng)一起“用積極心態(tài)帶養(yǎng)孩子，實(shí)現(xiàn)和諧的家園共育”。

周教授用趣味性的漫畫引入主題，從“何謂積極心態(tài)”“疫情面前為何要用積極心態(tài)面對(duì)”“如何用積極心態(tài)來(lái)面對(duì)疫情”三個(gè)部分，通過(guò)豐富案例介紹了積極心理學(xué)的多維應(yīng)用，并分享了疫情下對(duì)托幼機(jī)構(gòu)工作再思考得出的“3H”法則，從如何處理祖輩與父輩帶養(yǎng)觀念的差異，如何在居家隔離期間強(qiáng)化正向情緒，如何做好幼兒食育、習(xí)慣養(yǎng)成與體質(zhì)增強(qiáng)等方面，為托育從業(yè)者和嬰幼兒家長(zhǎng)提供了具有針對(duì)性的實(shí)操方法。

線上課堂深受歡迎，線上觀看人數(shù)達(dá)41535人次。學(xué)員們將這場(chǎng)在線課堂比作一場(chǎng)“及時(shí)雨”，紛紛感謝周教授帶來(lái)的兼具理論知識(shí)與實(shí)踐指導(dǎo)的托育心理學(xué)課程，既有溫度又有深度，在這樣的一個(gè)特殊時(shí)期幫助他們調(diào)整心態(tài)，給予智慧與啟迪。

自2018年起，上海開(kāi)放大學(xué)就致力于托育從業(yè)者隊(duì)伍建設(shè)，截止目前，已累計(jì)完成近1.8萬(wàn)名托育從業(yè)者的職業(yè)道德和崗位能力建設(shè)。始軔于2020年3月的“幼有善育，我們?cè)谛袆?dòng)”直播課堂，是開(kāi)大解決疫情下托育人員培訓(xùn)的重要舉措。據(jù)悉，從3月14日起，直播將每周1期連續(xù)8期如約與托育從業(yè)者在線上相見(jiàn)。

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