不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)涵，133.2萬(wàn)名學(xué)生參加課后服務(wù)

“申時(shí)校園”：孩子的加油站

■本報(bào)記者 許沁

15時(shí)至17時(shí)，傳統(tǒng)十二時(shí)辰中的申時(shí)，申城的孩子們?cè)凇吧陼r(shí)校園”過(guò)得怎樣？這學(xué)期，滬上中小學(xué)不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)涵，以德智體美勞“五育融合”，打開(kāi)課后服務(wù)新天地。目前，上海義務(wù)教育課后服務(wù)已基本實(shí)現(xiàn)小學(xué)初中學(xué)校全覆蓋、公辦民辦全覆蓋、學(xué)生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋，全市參加課后服務(wù)的學(xué)生達(dá)133.2萬(wàn)人，約占學(xué)生總數(shù)的96.6%�！吧陼r(shí)校園”成為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的加油站。

生態(tài)體驗(yàn)，提升探究學(xué)習(xí)能力

在奉賢，不少中小學(xué)都有一片開(kāi)心菜園。奉賢的“申時(shí)校園”里，孩子們走出教室，親近自然，“小菜園”成為學(xué)生戶外研學(xué)和勞動(dòng)教育的“大天地”。

正值課后服務(wù)時(shí)間，育賢小學(xué)的“樂(lè)耕園”迎來(lái)一群孩子，他們有的觀察植物，有的給菜地除草，小伙伴還與老師分享自己的新發(fā)現(xiàn)。學(xué)校根據(jù)農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期，精心設(shè)計(jì)季節(jié)性內(nèi)容，并邀請(qǐng)有種植經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)參與其中。如何才能讓水稻長(zhǎng)得更好，怎樣讓棉花長(zhǎng)得又大又白……孩子們和家長(zhǎng)共同探究這些問(wèn)題。

在奉賢區(qū)明德外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的“神奇農(nóng)場(chǎng)”里，現(xiàn)代科技為植物生長(zhǎng)保駕護(hù)航�！吧衿孓r(nóng)場(chǎng)”不僅激發(fā)孩子們的好奇心，還產(chǎn)生了許多奇思妙想的新課題。從一年級(jí)學(xué)生的課題《認(rèn)蔬菜》、二年級(jí)《種蔬菜》、三年級(jí)《蔬菜成長(zhǎng)環(huán)境需求的調(diào)查》、四年級(jí)《蔬菜的營(yíng)養(yǎng)分析研究》到五年級(jí)《生物多樣性的研究》，通過(guò)豐富多彩的種植活動(dòng)，孩子們親近自然，探究植物，以生態(tài)體驗(yàn)近距離感知生命生長(zhǎng)歷程，提升綜合探究學(xué)習(xí)能力。

學(xué)生回歸戶外，參加體育鍛煉

15時(shí)30分鈴聲一響，閔行三中的女足小將們奔向操場(chǎng)，在體育老師、教練的引導(dǎo)下開(kāi)展足球活動(dòng)�！半p減”后，閔行三中充分利用全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生回歸戶外，參加體育鍛煉。這支由不同班級(jí)、不同年級(jí)的女孩組成的隊(duì)伍，因?yàn)閷?duì)足球的共同興趣相聚于此，依托學(xué)校課后服務(wù)平臺(tái)，漸漸將對(duì)足球的興趣變成自己的夢(mèng)想。在教練和老師的悉心指導(dǎo)下，多名學(xué)生還入選全國(guó)校園足球精英訓(xùn)練營(yíng)。

中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)學(xué)生蘭安琪說(shuō)：“每天下午的課后服務(wù)是我一天中最開(kāi)心的時(shí)間，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的女籃社團(tuán)，逐漸愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�！敝羞h(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校依托現(xiàn)有體育課程資源優(yōu)勢(shì)，在課后服務(wù)時(shí)間段設(shè)計(jì)、組織并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展普及性的體育活動(dòng)。學(xué)校建設(shè)了籃球館、射箭館和健身操房等十大課后服務(wù)專用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，精心開(kāi)設(shè)了適合課后服務(wù)時(shí)段要求、適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的籃球、射箭、啦啦操和健身舞等10多門(mén)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還系統(tǒng)設(shè)計(jì)了拔河比賽、跳踢比賽和籃球大聯(lián)賽等九大系列陽(yáng)光體育活動(dòng)。

引入傳統(tǒng)文化，提升藝術(shù)修養(yǎng)

在課后服務(wù)時(shí)段，零陵中學(xué)校園里時(shí)不時(shí)傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的昆曲唱腔。昆曲社團(tuán)的孩子們?cè)谏虾＠�劇院老師的帶領(lǐng)下，從唱、念、做、打四項(xiàng)基本功學(xué)起，領(lǐng)悟昆曲的正確入門(mén)路徑。

同處徐匯區(qū)的西南位育中學(xué)，引進(jìn)上海越劇院專業(yè)資源，組建越劇社團(tuán)。去年起，學(xué)校將越劇學(xué)習(xí)融入課后服務(wù)時(shí)段，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。“小戲迷”們感受到越劇的古典風(fēng)韻、清新雅致，不僅提升了審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)，更加深了自己對(duì)中國(guó)戲曲的喜愛(ài)。

中山北路第一小學(xué)將“皮影戲”這一非遺項(xiàng)目引入校園，融合經(jīng)典閱讀和科技元素，開(kāi)發(fā)并實(shí)施了融非遺文化與現(xiàn)代科技于一體的《電控皮影戲——孫悟空三打白骨精》項(xiàng)目。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的探究興趣，學(xué)校將這一項(xiàng)目融入課后服務(wù)時(shí)段，通過(guò)創(chuàng)編劇本、制作皮影、電控皮影3個(gè)探究任務(wù)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力，讓更多人了解并喜愛(ài)這一傳統(tǒng)文化。

這學(xué)期，市教委還專門(mén)發(fā)布《上海市義務(wù)教育課后服務(wù)工作指南》，系統(tǒng)總結(jié)了區(qū)、校開(kāi)展課后服務(wù)的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，為各學(xué)校提供有益借鑒和專業(yè)指引。（來(lái)源：解放日?qǐng)?bào)）

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