三十，已然而立。

圈內(nèi)人常開玩笑，南洋模范中學(xué)是“內(nèi)環(huán)一哥”。業(yè)精于勤，除了課業(yè)，“一哥”聲名在外，還有另兩樁——交響樂團(tuán)和籃球隊(duì)，允文允武，好不風(fēng)流。

前些天，是南模樂團(tuán)的大日子，上海市第一支中學(xué)生交響樂團(tuán)三十歲了。

他們立起的，不只是全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、“維也納國(guó)際青少年音樂節(jié)金獎(jiǎng)”第一名、澳大利亞悉尼國(guó)際音樂節(jié)金獎(jiǎng)這些藝術(shù)金牌；他們立起的，也不只是巡演時(shí)在美國(guó)、澳大利亞、俄羅斯等地飛揚(yáng)的當(dāng)代中國(guó)學(xué)生風(fēng)采；他們立起的，實(shí)是一代又一代年輕人認(rèn)識(shí)美、感知美、塑造美的能力。

南模中學(xué)建校120周年暨學(xué)生交響樂團(tuán)建團(tuán)30周年音樂會(huì)

沒有一種美，能脫離德行而長(zhǎng)久立存，音符詠嘆的，是中國(guó)未來力量的精神律動(dòng)，向心，向上，生生，不息。

放歌聲 · 敢爭(zhēng)模范先

古今，中西，辦學(xué)堂要撐得起“模范”二字，眼界、膽識(shí)、能力，缺一不可。當(dāng)年，盛宣懷興辦南洋公學(xué)，便分了四支。師范院為新式學(xué)校培養(yǎng)師資，外院是高小，中院為高中，上院等同大學(xué)。公學(xué)中的外院、中院便是南模的前身，自立門戶之后，起名字叫人犯難�！澳莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)有了南洋中學(xué)，這個(gè)名字我們不能再用。但飲水思源，南洋兩字必須保留�！�

清末，蒙古喀拉沁親王貢桑諾爾布選拔三人來校求學(xué)

南洋模范中學(xué)黨委書記陳宏觀回憶，“校董林康侯先生提議用‘南洋模范’作為校名，大家不禁想起南洋公學(xué)老校長(zhǎng)何梅生辦附屬學(xué)校之初衷，乃是‘以立模范……以開通內(nèi)地之風(fēng)氣，并為他省之先導(dǎo)’，這是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和傳統(tǒng)精神。作為國(guó)內(nèi)第一所國(guó)立的新式中小學(xué)，南模講究中學(xué)為體，西學(xué)為用，第一個(gè)自編教科書，用毛筆橫行書寫英語字母……”陳老師如數(shù)家珍，“1908年2月，蒙古喀拉沁親王貢桑諾爾布還選拔三人來校求學(xué)。大家商量后，一致決定為校名加上‘模范’，這倒不是前輩們自大，而是在當(dāng)時(shí)的情況下，先天下之憂而憂，教育救國(guó)的學(xué)校擔(dān)當(dāng)，我們就應(yīng)成為國(guó)內(nèi)各所新式學(xué)校的標(biāo)桿、范本，南模人以此激勵(lì)自己，文化自覺，敢為天下先�！�

南模的音樂基因，也堪稱模范。學(xué)堂樂歌是隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化，一般指學(xué)堂開設(shè)的音樂課或?yàn)閷W(xué)堂唱歌而編創(chuàng)的歌曲，它是一種選曲填詞的歌曲。南模中學(xué)是學(xué)堂樂歌的發(fā)源地。二十世紀(jì)初，著名的音樂教育家沈心工任教于南洋公學(xué)附屬小學(xué)，創(chuàng)作了中國(guó)最早一批學(xué)堂樂歌，開設(shè)唱歌課、專設(shè)修身唱歌教室。后來，他還成為李叔同的老師。沈先生創(chuàng)作的南模校歌，傳唱至今。

在MISA夏季音樂節(jié)上演出

只有了然從何方來，才能明心向何處去。南模的源起與信條，使得上海第一支學(xué)生交響樂團(tuán)誕生于此有了相當(dāng)?shù)谋厝恍�。上世紀(jì)90年代初，上海日新月異，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)去北京考察交流，其間看到了一所學(xué)校的交響樂團(tuán)有模有樣，心下多有觸動(dòng)，“北京能行，那么作為海派文化發(fā)源地的上海，肯定也能行�！辈⒎呛�(jiǎn)單的上令下達(dá)，時(shí)任市教育局局長(zhǎng)袁采在一次全市校長(zhǎng)例會(huì)上，請(qǐng)各校掌門人欣賞了一場(chǎng)別開生面的交響音樂會(huì)。敢不敢做，誰來做，怎么做……問題一個(gè)接著一個(gè)。幾經(jīng)討論，在徐匯區(qū)教育局局長(zhǎng)謝家騮的大力支持下，南模校長(zhǎng)張茂昌接下這道難題——“我們上”。30年前，學(xué)樂器的學(xué)生還不算多，并且又是交響樂如此專業(yè)的“大工程”。不過學(xué)校附近有許多文藝院團(tuán)，耳濡目染，大家都覺得南模氣質(zhì)在線，不失為最合適的人選。

學(xué)生在演出

預(yù)初的孩子考入南模樂團(tuán)后，要進(jìn)行小樂隊(duì)的排練直到初二，并學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，以便他們更快融入大樂隊(duì)。學(xué)生每周都要找專業(yè)老師上專業(yè)課，每學(xué)期團(tuán)員都要進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，寒暑假也有樂團(tuán)集訓(xùn)。氣質(zhì)在線，潛心修學(xué)，于是便慢慢成長(zhǎng)為能力在線。也是在90年代，有一次南模樂團(tuán)與來自臺(tái)灣的學(xué)生樂團(tuán)聯(lián)誼交流，私下里大家也會(huì)暗暗較勁，對(duì)方說了大實(shí)話：“你們的業(yè)務(wù)更好，我們的‘武器’更好，所以從效果來看，平分秋色�！薄拔淦鳌�，便是樂器。那時(shí)候南模樂團(tuán)的樂器是“雜牌軍”，有些學(xué)校配置，有些學(xué)生自帶。家里條件好一點(diǎn)，買的樂器價(jià)錢貴一點(diǎn)，檔次高一點(diǎn)，反之，則樂器便宜一點(diǎn)，粗糙一點(diǎn)。袁采局長(zhǎng)有些不甘心，“你們這點(diǎn)‘武器’統(tǒng)共多少錢？”“100萬，人民幣�！睋Q算過來的價(jià)錢，彼時(shí)，是個(gè)天文數(shù)字。袁采去找了徐匯區(qū)區(qū)長(zhǎng)張正奎，說起了自家素質(zhì)教育的“英雄氣短”。后者是個(gè)有魄力的爽快人，“這樣吧，你們出多少錢，我照著樣給多少錢�！背�了開會(huì)討論還要請(qǐng)示，最終市教育局和徐匯區(qū)各掏出50萬元�！拔淦鳌�，重磅升級(jí)了。

求名師 ·曹爺爺刷臉

南模，叔逵樓四樓，交響樂團(tuán)排練廳，因?yàn)樽酪危�譜架的擺放，并不狹小的空間顯得有些局促。正中間，端放著一把高腳椅。高腳椅很有些年頭了，四根椅腳上橫七豎八地被打上許多“補(bǔ)丁”。高腳椅的主人是96歲的曹鵬。早有老師想換把新椅子，曹鵬總是不答應(yīng)，“不是還挺好的，不要浪費(fèi)錢�！�

曹鵬打了一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)丁的指揮椅 華心怡攝

著名指揮家曹鵬是南模樂團(tuán)的靈魂人物，30年，他全程貫穿。同學(xué)們都叫他曹爺爺。任刮風(fēng)下雨，每周日上午三個(gè)小時(shí)的樂團(tuán)排練，曹爺爺必到現(xiàn)場(chǎng)。遇上難拉的曲目，同學(xué)和家長(zhǎng)便會(huì)收到一封曹爺爺?shù)暮灻�信——重點(diǎn)要求，普遍問題，每一樂章要點(diǎn)……常常，曹爺爺在電腦上親自敲下整整五六頁(yè)內(nèi)容，打印之后交給同學(xué)。醫(yī)院的醫(yī)生時(shí)常生樂團(tuán)的氣。生病住院，一轉(zhuǎn)眼，人不見了，曹爺爺手背上還貼著掛點(diǎn)滴時(shí)粘著的膠布，卻已經(jīng)在為同學(xué)們講解聲部了。

果然，這個(gè)月“建校120周年暨學(xué)生交響樂團(tuán)建團(tuán)30周年音樂會(huì)”上，先前跌了一跤肋骨骨裂的曹爺爺又不聽醫(yī)囑，在大女兒曹小夏的陪同下，出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，并在臺(tái)下當(dāng)起了指揮。臺(tái)上正青春，臺(tái)下煥容光，藝術(shù)的光芒，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻已是洋洋灑灑了。

曹鵬全家

別以為樂團(tuán)只有曹爺爺一個(gè)大咖，學(xué)生們見過的市面還真不少。曹爺爺刷臉，很是管用。南模樂團(tuán)的排練廳里，來過許多音樂學(xué)院的教授，大家都是沖著老爺子的面子。“聽說還是以十分低廉的友情價(jià)出場(chǎng)？”曹爺爺?shù)男∨畠合男〔苄α似饋恚骸拔乙踩ミ^好幾次，到現(xiàn)在都沒收到曹爺爺?shù)囊环皱X�！�

曹鵬在指揮演出

曹爺爺授業(yè)，真心真情，孩子們，也是敬他愛他。有一回，向來乖巧的他們集體“叛逆”。那個(gè)星期天，南模樂團(tuán)照常開練，曹爺爺冒著嚴(yán)寒到來。他面向一個(gè)同學(xué)說道：“貝九第二樂章，請(qǐng)小軍鼓先給一小節(jié)”，小軍鼓按節(jié)奏敲了兩下之后，突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，全體同學(xué)自說自話地奏響另一支曲子。曹爺爺?shù)闹笓]棒在空中“凍結(jié)”，之后又緩緩垂下，寫滿經(jīng)歷的面龐，嘴角牽動(dòng)，眼眶泛紅。不聽指揮的孩子們，獻(xiàn)上了最有愛的歌。原來，這一天是曹爺爺?shù)纳�日。南模中學(xué)藝術(shù)總指導(dǎo)、交響樂團(tuán)管理老師胡潔斐當(dāng)時(shí)也在現(xiàn)場(chǎng)：“同學(xué)們商量好了，不管曹爺爺要排什么，只要指揮棒一下，他們就會(huì)演奏生日快樂歌。曹老師當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，我看到他都有些淚目了，孩子們太有愛了！”

長(zhǎng)大了 · 我便成了你

林友聲指揮樂團(tuán)演出

一轉(zhuǎn)眼，小潘老師退休了，小潘也早成了老潘。不過，潘旭煒卻仍在為樂團(tuán)奔忙，不得空閑。南模樂團(tuán)成立時(shí)，作為校辦主任、音樂老師，小潘老師接過日常管理重任�！皠�(chuàng)業(yè)”初，暑假集訓(xùn)，學(xué)生來自各區(qū)各縣，為了保證教學(xué)質(zhì)量，老師和同學(xué)就一道睡在教室的水門汀地板上，沒有空調(diào)沒有蚊帳，學(xué)生們苦中作樂，把嗡嗡的蚊子聲當(dāng)作抒情小夜曲。寒假集訓(xùn)時(shí)，男生調(diào)皮晚上搗蛋，小潘老師就睡到男生宿舍去“鎮(zhèn)宅”。后來，樂團(tuán)學(xué)生與家長(zhǎng)鬧矛盾，吵得不可開交，雙方情緒激動(dòng)，一度失控。半夜12點(diǎn)，一通電話打到小潘老師這里“場(chǎng)外求助”，她二話不說出門調(diào)解，學(xué)生一看到老師，便低下了羞愧的頭。樂團(tuán)師生的感情，自是不比尋常。

每一次演出的樂譜都被整理保存 華心怡攝

樂團(tuán)排練廳外的墻上，羅列著歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的圖文介紹。樂團(tuán)首屆團(tuán)員焦浩榜上有名，2001年畢業(yè)后她考入了上海音樂學(xué)院，之后在上海愛樂樂團(tuán)擔(dān)任大提琴演奏員。焦浩是潘老師的學(xué)生，“在樂團(tuán)這些年，感觸最深的就是我們比其他學(xué)生獲得了更多開拓眼界的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都很開心，很自信。哪怕畢業(yè)了，大家還是會(huì)經(jīng)�；厝タ纯蠢蠋�，樂團(tuán)經(jīng)歷是我們個(gè)人成長(zhǎng)中最珍貴的一部分�！泵繉酶呷�，大約二十名樂團(tuán)成員，總有三四人考入上音。有同學(xué)經(jīng)過，沖著焦浩打招呼：“焦老師好�！痹瓉�，在愛樂樂團(tuán)工作七年之后，她下決心回到南模校園做一名老師，當(dāng)真是，長(zhǎng)大了，我便成了你！陳宏觀視此為學(xué)校的一段佳話：“為了回學(xué)校，我們焦老師還特地去考了高中教師資格證。交響樂只是切入點(diǎn)，作為美育的一種表現(xiàn)形式，它帶給我們學(xué)生的變化卻是方方面面的�！�

朱歆怡在演出中

參加30周年音樂會(huì)的，還有研究生在讀的老團(tuán)員朱歆怡�！安軤敔斠恢闭f交響樂無業(yè)余，所以對(duì)我們也非常嚴(yán)格，正是因?yàn)檫@些年在樂團(tuán)的積累，現(xiàn)在我參加各個(gè)演出試譜都很快�！敝祆р�如今也在琴行教小提琴，“希望能夠把當(dāng)初樂團(tuán)帶給我的快樂，也帶給更多喜歡音樂的孩子�！� 不管你是不是樂團(tuán)成員，交響樂已成為每個(gè)南模孩子身上的印記。高一迎新生交響音樂會(huì)、“走近交響樂”校本課程、藝術(shù)節(jié)交響樂專場(chǎng)，高三畢業(yè)音樂會(huì)，還有每學(xué)年都會(huì)變化的交響樂上下課鈴聲……

學(xué)生們?cè)谘莩鲋?/p>

樂團(tuán)所傳遞的，何止是音樂的美妙？還記得那些“共同度過”嗎？你們一同去嵊泗演出，司機(jī)迷路，開了整整七個(gè)小時(shí)，孩子們說，不放棄。晚上九時(shí)，音樂會(huì)啟幕，聽，音樂在流淌；你們的新生音樂會(huì)，演奏到一半，突然停電了，漆黑一片。曹爺爺一個(gè)指令，音樂照舊如泄�？床灰姌纷V，看不到指揮，但你們的自信，一直都在；你們的澳大利亞國(guó)際青年節(jié)，各國(guó)學(xué)生都在較勁，掀起高潮一波又一波，一曲《梁祝》傾倒眾生，化蝶的故事在異鄉(xiāng)或許無名，但你們的詮釋卻讓人動(dòng)容。用西方的酒器裝容東方的佳釀，中國(guó)故事，你們講得如此動(dòng)聽。

真的，30年后回望，所有的摸索，所有的努力，所有的堅(jiān)持，其實(shí)都是為了最初始也最純粹的主張——用真善美勇，撐起一代又一代人。（來源：夜光杯微信公眾號(hào) 作者：華心怡）

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