滬上高校陸續(xù)迎來(lái)新生報(bào)道，8月29日就是同濟(jì)大學(xué)2021級(jí)碩士研究生報(bào)到入學(xué)的日子。

在人群中，有一位高瘦的男生分外引入注目。他就是來(lái)自四川的無(wú)臂男孩彭超。彭超用腳寫字簽到，完成一系列新生入學(xué)的報(bào)到流程。

拿出手機(jī)掃碼，填寫個(gè)人信息，脫下口罩做核酸檢測(cè)，領(lǐng)取報(bào)道材料，去宿舍熟悉環(huán)境，整理個(gè)人物品……這一件件對(duì)旁人來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)的事情，彭超都需要用腳完成。

為方便彭超未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)校特地把他的宿舍安排在了一樓，并且里面有許多人性化的設(shè)施。比如宿舍樓大門和房門都是可以刷臉進(jìn)入的，燈可以用遙控器打開(kāi)。衛(wèi)生間也根據(jù)他的實(shí)際情況做了一番改造，如開(kāi)關(guān)設(shè)置在離地不遠(yuǎn)的位置，這樣不用抬腳就能夠到。淋浴時(shí)可以坐著洗澡，防止摔倒。

盡管父母也一起前來(lái)，學(xué)校還安排了一名志愿者協(xié)助辦理各項(xiàng)手續(xù)，但彭超盡可能地獨(dú)立完成每件事。他說(shuō)，自己盡量不搞特殊，希望大家把他當(dāng)做普通人對(duì)待就好。

“孩子從小就非常獨(dú)立，也很樂(lè)觀，出事之后他起先也有過(guò)沮喪，但后來(lái)就振作起來(lái)，開(kāi)始用腳寫字。”剛開(kāi)始時(shí)，腳根本夾不住筆，寫一橫都要寫10多分鐘，一天也只能堅(jiān)持20分鐘左右，通過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí)，慢慢地，彭超可以用腳寫全筆畫(huà)了，一天也能寫上1個(gè)小時(shí)。

用腳寫字之后，彭超又練習(xí)用腳吃飯、刷牙……一件常人很容易做到的事，彭超要反復(fù)練習(xí)上千次。盡管如此，彭超仍坦然面對(duì)，想辦法克服重重困難，并積極走出去面對(duì)生活�！艾F(xiàn)在彭超一個(gè)人也能把自己照顧得很好。”彭超媽媽文天會(huì)說(shuō)，“ 看著孩子一步步走來(lái)，取得今天的成績(jī)，我們都很欣慰�！�

六歲時(shí)，彭超因觸電失去雙臂，開(kāi)始練習(xí)用腳寫字、吃飯、刷牙。之后的日子里，樂(lè)觀的他用雙腳不斷開(kāi)啟一項(xiàng)項(xiàng)新技能，書(shū)寫一個(gè)又一個(gè)精彩�？既胨拇ù髮W(xué)法學(xué)院，參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，玩《王者榮耀》直逼最高段位，用腳答題，考上同濟(jì)大學(xué)研究生……對(duì)于未來(lái)，彭超有諸多期待�！白x博當(dāng)學(xué)者，或者成為一名律師。”

祝愿彭超未來(lái)的大學(xué)生活多姿多彩、快樂(lè)充實(shí)。

（來(lái)源：上海楊浦）

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