“現(xiàn)在的孩子對(duì)找工作的認(rèn)知，跟我們那時(shí)已經(jīng)不太一樣了�！鄙虾４髮W(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)許科最近得知，他的一名學(xué)生畢業(yè)兩三年，遵循興趣當(dāng)上網(wǎng)絡(luò)作家，目前已出版了好幾部小說(shuō)作品。

2021年上海市政府工作報(bào)告提出，“支持各類(lèi)勞動(dòng)力市場(chǎng)、人才市場(chǎng)、零工市場(chǎng)建設(shè)，廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路，為有意愿有能力的人創(chuàng)造更多公平就業(yè)機(jī)會(huì)”。當(dāng)靈活就業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的技術(shù)與新業(yè)態(tài)相遇，能否為大學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟新的藍(lán)海？

利用互聯(lián)網(wǎng)“獨(dú)立工作”

在上海大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院，很多人知道有位叫小軒的學(xué)生是B站（嗶哩嗶哩）上的知名UP主（上傳視頻的內(nèi)容生產(chǎn)者）。大一剛進(jìn)校起，他出于興趣制作了多部美妝教學(xué)視頻，深受歡迎，至今積累了超過(guò)90萬(wàn)粉絲，這些“流量”也為他帶來(lái)了不少收入。如今雖然才大三，但小軒已經(jīng)在思考畢業(yè)后的就業(yè)方向。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的他初步?jīng)Q定，大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)不能白費(fèi)，接下來(lái)一年多學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)要好好精進(jìn)日語(yǔ)，未來(lái)在視頻內(nèi)容形態(tài)上轉(zhuǎn)型，生產(chǎn)更多高質(zhì)量的日語(yǔ)翻譯類(lèi)視頻。

許科指出，從勞動(dòng)關(guān)系來(lái)看，靈活就業(yè)指的是就業(yè)者由企業(yè)聘用固定工轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧?dòng)者自由靈活地選擇企業(yè)提供服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，推動(dòng)了勞動(dòng)力市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)層出不窮，做設(shè)計(jì)、做直播、在線教育等大量新崗位被創(chuàng)造出來(lái)。

在此基礎(chǔ)上，利用互聯(lián)網(wǎng)可快速匹配供需雙方的優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)生了經(jīng)應(yīng)用程序接洽的按需工作形式，這是一種范圍更廣、更為靈活的人力資源分配，擁有文化、設(shè)計(jì)創(chuàng)意等高技能的大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入這一領(lǐng)域，就業(yè)的新藍(lán)海應(yīng)運(yùn)而生。

“或許有人會(huì)覺(jué)得，大學(xué)生是因?yàn)榫蜆I(yè)難才不得不去靈活就業(yè)的，客觀來(lái)說(shuō)，這種情況確實(shí)存在，但并非主要原因。”許科認(rèn)為，已經(jīng)有越來(lái)越多畢業(yè)生將靈活就業(yè)作為基于自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的主動(dòng)選擇，在顛覆傳統(tǒng)雇傭關(guān)系的新工作模式中，獲得更多就業(yè)、工作選擇權(quán)。

在她看來(lái)，選擇靈活就業(yè)的畢業(yè)生若想獲得成功，素質(zhì)要求相對(duì)更高。例如，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手可能需要日更萬(wàn)字，否則讀者容易流失，這需要極強(qiáng)的自律和創(chuàng)意產(chǎn)出能力。新業(yè)態(tài)、新就業(yè)模式下的“獨(dú)立工作”，對(duì)就業(yè)者的業(yè)務(wù)能力、心理素質(zhì)帶來(lái)考驗(yàn)。

高校就業(yè)指導(dǎo)需要完善

與此同時(shí)，教育界人士認(rèn)為，就業(yè)從來(lái)不是“單獨(dú)的事兒”，學(xué)校和社會(huì)的推動(dòng)和保障不可或缺。

同濟(jì)大學(xué)就業(yè)中心負(fù)責(zé)人方雅靜認(rèn)為，大學(xué)生以多元方式參與勞動(dòng)力市場(chǎng)將成為長(zhǎng)期現(xiàn)象，這是社會(huì)經(jīng)濟(jì)及技術(shù)發(fā)展，以及青年職業(yè)觀念變化共同決定的。過(guò)去，就業(yè)者在勞動(dòng)組織中找到歸屬感，而當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)則足以支撐工作及可持續(xù)發(fā)展所需的物質(zhì)環(huán)境。

高校在開(kāi)展就業(yè)工作中應(yīng)遵循以學(xué)生為本的原則，重點(diǎn)關(guān)注如何順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求，為學(xué)生提供更有針對(duì)性的就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)跟蹤服務(wù)。教育評(píng)估也有必要弱化甚至取消高校畢業(yè)生三方協(xié)議簽訂率的評(píng)估與考核，更側(cè)重于畢業(yè)生離校后的就業(yè)狀況跟蹤監(jiān)測(cè)，及時(shí)了解該群體的就業(yè)現(xiàn)狀，為其提供必要的長(zhǎng)期就業(yè)服務(wù)。

高校對(duì)就業(yè)理念的指導(dǎo)也需完善。首先，要告訴有靈活就業(yè)考慮的學(xué)生，不能過(guò)分樂(lè)觀；其次，也是更重要的，要指導(dǎo)學(xué)生在靈活就業(yè)中如何面對(duì)“同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)”，如何確保穩(wěn)定的客戶(hù)群。

上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院攝影專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生陳億舟走過(guò)從靈活就業(yè)到自己創(chuàng)業(yè)的路。小陳在前期“接活”過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，奉化老家在攝影外包業(yè)務(wù)方面不像上海這么成熟，他就從攝影外包做起，通過(guò)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力，積累資金、積累人脈。很快，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)夭簧倨髽I(yè)不僅對(duì)攝影服務(wù)有需求，對(duì)售價(jià)相對(duì)較高的攝影設(shè)備同樣有需求。經(jīng)過(guò)兩年發(fā)展，他創(chuàng)設(shè)的設(shè)備共享平臺(tái)已經(jīng)有聲有色。

社會(huì)管理面臨新的挑戰(zhàn)

“靈活就業(yè)并不是個(gè)新概念，在人類(lèi)生活中一直就存在多樣化的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式。靈活就業(yè)是相對(duì)于現(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)的就業(yè)形式，隨著生產(chǎn)方式的變化，也存在多樣化的靈活就業(yè)。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的靈活就業(yè)還將進(jìn)一步發(fā)展。”復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院教授任遠(yuǎn)說(shuō)。

如何在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展、更多高技術(shù)人才涌入的大背景下，更好地發(fā)揮這一人力資源重構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，讓其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中成為最鮮活的亮色之一？在社會(huì)管理層面，面臨新的挑戰(zhàn)。

首先，不同于傳統(tǒng)就業(yè)，新就業(yè)活動(dòng)存在勞動(dòng)關(guān)系模糊、就業(yè)責(zé)任主體不明確等現(xiàn)象。特殊的用工方式和勞資關(guān)系如何更好地納入現(xiàn)行勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)解范疇，需要法理上進(jìn)一步界定明晰。

其次，相當(dāng)一部分新業(yè)態(tài)下的靈活就業(yè)依托于業(yè)內(nèi)中介平臺(tái)——企業(yè)發(fā)布任務(wù)，勞動(dòng)者接單，兩者交易核算、相互評(píng)價(jià)、權(quán)益維護(hù)等均在這一平臺(tái)上。這些平臺(tái)的管理是否完善、能否引導(dǎo)更高水平的任務(wù)發(fā)布及更高水平勞動(dòng)者入駐，都對(duì)就業(yè)環(huán)境有很大影響。

同時(shí)，勞動(dòng)和社會(huì)保障制度也應(yīng)逐步完善，為大學(xué)生選擇多樣化的就業(yè)方式提供制度保障。