“巴揚(yáng)琴是什么琴？”看到今年市民藝術(shù)夜校新開(kāi)出的課表，很多人都忍不住打電話來(lái)問(wèn)。其實(shí)，它的學(xué)名是鍵鈕式手風(fēng)琴，一種便攜式的手風(fēng)琴。市民藝術(shù)夜�？傂Ｗ蛉臻_(kāi)學(xué)，首日開(kāi)設(shè)課程中，新增添的課程就有光影美術(shù)課、口琴課和巴揚(yáng)琴課，“我們發(fā)現(xiàn)，市民對(duì)陌生的藝術(shù)門(mén)類(lèi)反而有好奇心�！笔腥核囸^館長(zhǎng)吳鵬宏介紹，市民藝術(shù)夜校定位18歲到55歲中青年人群，通過(guò)公益性普及藝術(shù)教育的模式，化隱性需求為顯性需求。從今年的學(xué)員報(bào)名情況來(lái)看，80后占比70%，90后占比20%，這也正是市民藝術(shù)夜校想要填補(bǔ)的中青年藝術(shù)教育市場(chǎng)。

　　今年市民藝術(shù)夜校46門(mén)課共1200個(gè)名額，5分鐘內(nèi)就報(bào)滿。市民蔣小姐在七寶上班，下班后乘坐地鐵來(lái)上課。去年，她參加了水彩畫(huà)基礎(chǔ)班，今年她報(bào)名了街舞課�！霸谵k公室一直坐著，想要來(lái)點(diǎn)動(dòng)態(tài)的調(diào)節(jié)一下�！眻�(bào)名難不難？“其實(shí)不難”，她回憶，重點(diǎn)是提前做好功課，課程早就發(fā)布在網(wǎng)上，選好了自己想要的課程，定好鬧鐘，時(shí)間一到就下手。

　　實(shí)用、上手快、能迅速看到成果，都是中青年在藝術(shù)教育中喜歡的元素。與巴塞當(dāng)代美術(shù)館合作的光影美術(shù)課是今年新開(kāi)的課程，內(nèi)容包含藝術(shù)史鑒賞和繪畫(huà)創(chuàng)作，比重各占一半。負(fù)責(zé)授課的巴塞當(dāng)代美術(shù)館館長(zhǎng)徐洋揚(yáng)介紹，相比美術(shù)館公教課，這里的課程會(huì)更加簡(jiǎn)單細(xì)致和通俗易懂。“第一節(jié)課中，我會(huì)向?qū)W員講述現(xiàn)代藝術(shù)的時(shí)間軸、梵高的生平，再以他的畫(huà)作為例，教大家如何調(diào)色。”兩節(jié)課后，學(xué)員就可以完成一幅自己的《向日葵》。

　　兩節(jié)課能出一幅作品，讓市民能有更多獲得感，也是在課程開(kāi)發(fā)時(shí)群藝館明確和老師提出的要求。市民藝術(shù)夜校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊玲芝介紹，首次和專(zhuān)業(yè)美術(shù)館合作開(kāi)設(shè)光影美術(shù)課，是希望用更加時(shí)尚、新穎的課程形式吸引年輕人。

　　今年，市民藝術(shù)夜校還開(kāi)設(shè)了漢服舞體驗(yàn)和網(wǎng)紅抖音爵士舞、相聲表演入門(mén)等新課程�！耙咔槠陂g，我們經(jīng)常在抖音上看到年輕人的舞蹈短視頻，盡管不太專(zhuān)業(yè)，但可見(jiàn)很多人都有這個(gè)興趣。漢服舞課則是因?yàn)榻?jīng)常在地鐵站看到有年輕姑娘穿著漢服，我們就和舞蹈機(jī)構(gòu)合作研發(fā)了課程，把漢服和舞蹈相結(jié)合。”和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)設(shè)課程，也有互相擴(kuò)群的目的。徐洋揚(yáng)帶了館藏青年藝術(shù)家的作品來(lái)展示，把美術(shù)館展覽搬到了教室里。課程結(jié)束后，優(yōu)秀學(xué)員的作品也會(huì)進(jìn)入美術(shù)館展出。“我們也希望借此給美術(shù)館引入更多觀眾�！彼�認(rèn)為，這種合作方式也是夜間美術(shù)館的新模式。

　　市民藝術(shù)夜校今年正式擴(kuò)容，第一期擴(kuò)大到靜安、徐匯、長(zhǎng)寧、虹口四個(gè)區(qū)，市民藝術(shù)夜校增加課時(shí)約50%。吳鵬宏介紹，今年下半年又有五個(gè)區(qū)確定加入，包括普陀、閔行、浦東、青浦、奉賢，秋季班有望再增加800個(gè)名額，達(dá)到2000個(gè)名額�！斑�有個(gè)好消息是，街鎮(zhèn)積極性很高，有幾個(gè)區(qū)的街道希望能參與市民藝術(shù)夜校的公共文化服務(wù)。也許有一天，市民藝術(shù)夜校可以開(kāi)到每個(gè)人的家門(mén)口�！�